2013湖北会计新教材《中级财务管理》体系性更强
2013-10-18 13:10:24   来源:   评论:0 点击:

《中级财务管理》:系统性学习是关键对于《中级财务管理》,若系统性地学习,可串联知识点,轻松易学;反之,知识点如一盘散沙,学习难度倍

《中级财务管理》:系统性学习是关键

对于《中级财务管理》,若系统性地学习,可串联知识点,轻松易学;反之,知识点如一盘散沙,学习难度倍增。

这是在2012年中级会计资格考试中获得总分第三名成绩的苏州迎福轩餐饮有限公司会计主管孙丹丹的“备考秘籍”,对于自己取得《中级财务管理》96分的高分,孙丹丹认为,掌握了科学、高效的学习方法,高分并不难,其中,系统性学习是关键。

“思维导图”串联知识点

据孙丹丹介绍,画思维导图是她学习完每一章必做的工作。

“在思维导图中,我可以清楚地掌握每章里面有哪几节,每节里面都讲了哪几个大的知识点,每个大知识点里面又分层次讲了哪些小的知识点。”孙丹丹说,《中级财务管理》内容相对较少,但系统性很强,思维导图是学习这门科目很好的方法。

如果能够看着目录画思维导图,则是对知识点的又一次系统回忆。“可以看着目录细化每一节的知识点,画出思维导图。反过来,看着思维导图,又可以将每一节的知识点回忆起来。”孙丹丹说。

如此,即是把教材“由厚变薄,再由薄变厚”的过程。

对于教材和习题之间的平衡,孙丹丹透露,其在备考中以教材为主:“特别是财管,要确保对教材上的每个例题都完全懂才可以,我感觉现在考试没什么突出的重点,什么都会考。”她说,“一般情况下,遇到看不懂的例题或者文字内容时,我就会一遍一遍地看,边看边理解,看着看着就懂了,书读百遍,其义自见。”对于习题的练习,孙丹丹去年只做了2011年度试题。她说:“我觉得每年的试题都特别重要,去年有个大题就和前年的一道大题很像。”其实,考生可以通过真题琢磨命题思路。

记者了解到,还有一部分考生几乎没有会计基础,这样的考生更应该以教材为主,要在学好教材的基础上做练习题、模拟题及真题等。

“傻瓜公式”切忌死记硬背

公式繁多是《中级财务管理》的最大特点,也是考生们备考时最大的烦恼。

而孙丹丹将其中众多公式称为“傻瓜公式”,她说:“财管公式确实很多,但基本都是傻瓜公式,大多数比较简单,只有回归线和回归分析两个公式难记一些。但前提是公式需要在理解的基础上记忆,而不是死记硬背。”虽然这些话考生都听腻了,但仍有很多人做不到。

其实,公式都是前辈们凭借经验根据一些数据的内在联系总结出来的,考生在记忆公式的时候可以总结它们的规律,按前辈们的思路来理解。

举一个记忆公式的例子。财管第五章应收账款一节有这样一个公式:应收账款周转天数=期末应收账款余额/平均日赊销额。在记忆这个公式的时候可以将其与应收账款周转次数联系起来,应收账款周转天数与应收账款周转次数的关系是:应收账款周转天数=360/应收账款次数,应收账款周转次数=全年销售收入/平均应收账款,平均应收账款=(期初应收账款+期末应收账款)/2。

关于记忆这个公式的方法,举一个例子,有工作经验的人都知道,工厂生产的产品销售出去,一般不可能当月收回货款,有票结30天,票结60天。假设有一家工厂全部货款都是票结60天,那么应收账款周转天数就是60天,应收账款周转次数就是360/60=6次。说白了,计算应收账款天数就是因为工厂的货款信用期不同,为了计算一个平均收款期而总结出这样的公式。这样记忆,考生不仅记住了公式,还理解了企业财务管理方面的知识。

可与经济法组合报考

鉴于中级会计资格考试的3门科目需要在连续两个年度内通过的规定,孙丹丹建议,如果没有把握在一年内考过3科,可以考虑将《中级财务管理》与《中级经济法》组合报考。

“《中级会计实务》难度大,独立性也比较强,需要的复习时间最多。而《中级财务管理》和《中级经济法》相对简单,而且联系性强。所以,我觉得这两门组合报考最合适。”孙丹丹说。比如,在《中级财务管理》中,“筹资管理”的前两节内容与《中级经济法》中“公司法”和“证券法”的内容联系比较多。

《中级财务管理》定位于财经专业大学本科相关课程的水平,主要测试考生掌握财务管理有关知识的程度。对于《中级财务管理》,孙丹丹认为自己复习中的一个教训是,一定要做一些练习题。“由于我平时没做题,结果考试结束前10分钟才把题目做完。还好去年题目比较简单,要不然根本做不完。财管的试题量真的很大,所以一定要多做题,一是把做题速度提高上去;二是熟悉解题模式,因为面对那么大的试题量,考试的时候没有太多的时间去思考。”孙丹丹说。

另外,原教材第四章《投资管理》被众多考生认为是毫无疑问的最难章节,特别是“固定资产更新决策”等内容的理解需要考生多花一些时间,孙丹丹将这一章节的题目比作数学考试中的应用题,需要在真正理解的基础上举一反三,“不是看懂书就一定能做对题的”。

在考试题型上,最难的题型是大题。对此,孙丹丹说:“虽然一道大题会涉及好几个章节,但每个提问关联都不太大,所以即使你第二个问题不会做,第三个问题也不要放弃,还是可以做的。”而对于本科目的重点,孙丹丹认为除了第一章,其他章节都是重点。

2013新教材《中级财务管理》体系性更强

近日,报考会计资格考试的考生们拿到了新鲜出炉的2013年职称考试最新教材。我们也发现,今年考试教材在与财政部最新政策相关的内容上有一些变化。比如,新教材在“营改增”、新事业单位财务准则制度、会计准则等内容上有较多变化,体现了教材上的“与时俱进”。

对于《中级财务管理》,与2012年教材相比,2013年教材由原来的8章内容增加到10章,其中删除了原教材第7章《税务管理》的内容,增加了第2章《财务管理基础》,将原第3章《筹资管理》拆分为两章内容,原第6章《收益与分配管理》分散到其他章节,并做了适当扩充,另外,对个别地方的表述做了适当调整。总的来说,《中级财务管理》2013年教材变化还是比较大的。

对此变化,孙丹丹的第一反应是新教材的体系性更强了。

例如,新教材将原第3章《筹资管理》拆分为两章内容,原第6章《收益与分配管理》分散到其他章节。孙丹丹说:“我看了一下这两章的结构,增加了一些内容,写了筹资管理上下两部分,把一些筹资方式讲得更详细了,还讲了‘股票发行’和‘终止上市’等内容,把知识点讲得更详细,而且增加了‘筹资动机’等内容,体系性更强,把一项业务的始末都讲得很清楚。”另外,对于新教材增加的第2章《财务管理基础》,孙丹丹认为这有利于考生在备考中的系统学习。“对于某些以前没有学习过财务管理的考生来说,一下看懂全部的教材会有些困难,比如年金、财务分析中的指标问题等内容,需要翻看别的基础教材帮助理解。加入这1章之后,考生就能够系统学习了。”据孙丹丹介绍,她在学习最后1章《财务分析》时,也有一些看不懂的指标是通过网上查阅进行基础学习的。

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